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生徒・保護者の声

東京インターハイスクールは、「いくら失敗しても良い、そこから学びがある」という環境

  • 活動両立型

東京インターハイスクールは、「いくら失敗しても良い、そこから学びがある」という環境

好きなことに思い切り向き合い、学ぶほどに好奇心を高められるTIHSの環境は最適でした

A

さん

卒業したAさんは在籍中、大好きな音楽をテーマに様々な科目で音楽と融合させた学習を行ったことが、 現在の音楽活動のスキルの飛躍にもつながったそうです。

現在も音楽と密接にかかわる生活を送っていらっしゃると聞きました。

はい、現在は作曲を中心に、動画クリエーターの方に楽曲提供をしたり、オリジナル楽曲のアルバムをリリー スしたりしています。

リリースに至るまで、卒業後はどんな活動をされていたのですか?

自ら売り込みをして、カフェでライブ演奏をしたり、即興BGMを作ったりしたのがきっかけで、ワイナリーを 経営している方とめぐり会いイベントでのライブ演奏の機会を得たり、ビジネスをしている友人とコラボして インスタでの投稿やビデオ製作、サウンドロゴ(企業が印象付けのために利用するサウンド)の製作に携わり ました。そしてその際、私の音源を気に入ってくださったレーベルとのご縁で、アルバムリリースに至りまし た。インター在籍時から行なっていたリモートセッションも継続しています。

TIHS在学中は、学習を通じてどのように音楽を深めたのですか?

数学で音階を論理的に分析したことで、音をより高い解像度で捉えられるようになったり、アメリカ史でアー ティストのバックグラウンドがどのように音楽に反映されているかを分析したことで、自分が作曲するとき音 に想いを乗せる表現方法を学びました。様々なアプローチで音楽を捉えることで、サウンドデザイン※のスキ ルも向上したと思います。 

※どのような音」を「どのくらいの大きさ」で「どのくらいの長さで、など「聴き 手にどう感じて欲しいか」「どうしたら解りやすいか」を音で創造すること。

TIHSの学習環境はAさんにとってどのようなメリットがありましたか?

小さい頃から好きなものがはっきりしていて、決まり切ったスケジュールが合わなかった私にとって、好きなことに思い切り向き合い、学ぶほどに好奇心を高められるTIHSの環境は最適でした。TIHSは、「いくら失敗しても良い、そこから学びがある」という環境です。TIHS生には、ちょっとでも興味関心があるものに向き合い、全身で体験して学習してほしいと思っています。

素敵なメッセージをありがとうございます。 一同、これからもAさんを応援しています!

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