「ここなら大丈夫かもしれない」と思えた場所 味方がいると、世界との距離が変わる　Interview with Alumna, S.U

インタビュー：卒業生　サツキさん
Interview with Alumna, Satsuki

東京インターハイスクールの卒業生であり、現在は社会人として活躍するサツキさん。
義務教育を終える頃、彼女の胸にあったのは将来への期待よりも「自分には社会に居場所がないのではないか」という不安でした。

Satsuki is a graduate of Tokyo Inter High School and is now a working adult.As she finished compulsory education, rather than feeling excited about the future, she was filled with anxiety that she didn't have a place in society.

（サツキさんと当時の学習コーチである諏訪コーチ）

中学校まで、体調の影響もあり思うように登校できなかったサツキさんにとって、高校進学は「新しいスタート」というより、「これまで守られてきた所属を失うこと」感覚を伴うものだったといいます。外出もままならない日々の中で、心のどこかには「海外で洋服の仕事がしたい」という思いがあり、現実との距離の遠さを感じていました。

Until junior high school, Satsuki was unable to attend school as often as she wanted due to health issues, so going on to high school felt less like a new start and more like losing the belonging that had protected her until then. During those days when going out was difficult, somewhere in her heart she had a desire to work in the fashion industry overseas, but she felt a distance from reality.

そんな中で出会ったのが、東京インターハイスクールでした。
決まったレポートや登校を前提とする通信制高校にも、すぐに海外へ踏み出す選択にも踏み切れなかった当時のサツキさんにとって、TIHSは「前に進むための答え」というより、エネルギーがほとんど残っていない状態でも、手を伸ばせるような気がする場所だったといいます。「ここなら大丈夫かもしれない」そんな感覚が、入学を決める後押しになりました。

It was during this time that she came across Tokyo Inter High School.

At the time, Satsuki was hesitant to apply to a correspondence high school that requires set reports and attendance, nor to immediately take the plunge and embark on a journey abroad. TIHS wasn't so much the answer to moving forward, but rather a place where she felt like she could reach out, even when she had very little energy left. This feeling that "maybe I'll be okay here" was what pushed her to enroll.

入学後もしばらくはエネルギーは十分ではありませんでした。周囲に急かされることはなかった一方で、サツキさんの内側には「このままでいいはずがない」という思いがありました。サツキさんは当時を思い返し、「エネルギーの最大のストッパーになっていたのは、自分自身だった」と言います。

At the time, Satsuki was hesitant to apply to a correspondence high school that requires set reports and attendance, nor to immediately take the plunge and embark on a journey abroad. TIHS wasn't so much the answer to moving forward, but rather a place where she felt like she could reach out, even when she had very little energy left. This feeling that "maybe I'll be okay here" was what pushed her to enroll.

Even after enrolling, she still didn't have enough energy for a while. While she wasn't pressured by those around her, Satsuki felt "this can't be good." Looking back on that time, Satsuki says, "I was the biggest bottleneck in my energy."

そんなサツキさんに変化が生まれたのは、自分の関心に沿って過ごした時間が、確かな学びとして積み重なっていく実感を得られるようになってからでした。取り組んだことが少しずつ形になり、「自分はだめではないのかもしれない」という小さな感覚が芽生えていく。その積み重ねが、次の一歩を踏み出すためのエネルギーへと変わっていきました。その過程をそばで支えていたのが、学習コーチの存在です。サツキさんにとってコーチは、家族でも医療の専門家でもない、絶対に味方でいてくれる大人でした。評価や正解を示すのではなく、社会へ向かうための距離を一緒に測り、橋を架けてくれる存在。家庭の外に安心して話せる相手がいることが、自分自身を受け入れ、そして社会との接点を取り戻す大きな助けになりました。

A change began to occur for Satsuki when she began to sense that the time she spent pursuing her interests was accumulating as solid learning. Little by little, her efforts began to take shape, and she began to feel a small sense that "maybe I'm not totally hopeless." These experiences, accumulated over time, transformed into the energy to take the next step. Supporting her through this process was her learning coach. For Satsuki, her coach was not a family member or a medical professional, but an adult who was always on her side. Rather than providing evaluations or correct answers, her coach worked with her to think how she can build bridges to move forward to society. Having someone she could talk to safely outside of home was a major help in helping her accept herself and reconnect with society.

やがて学びが深まるにつれ、サツキさんの関心は、好きだったファッションから社会の構造そのものへと広がっていきます。安価な服の背景に、労働環境や搾取の問題があることを知り、「知ってしまった以上、無視することはできない」と感じたことが出発点でした。エシカルファッションに関わる活動にも挑戦しましたが、そこでもなお「作り続け、売り続けなければ成り立たない」という消費の仕組みに違和感を覚えます。さまざまな経験や知識を吸収する中で、違和感は少しずつ整理され、自分の中に問いとして集約されていきました。そして、「なぜこの構造が生まれているのか」をより広い視点から捉え直したいという思いが、自身の学びの軸として形を成していきます。その軸を起点に視野を広げた先で、サツキさんは大学進学という選択を、自分自身の意志で選び取りました。

As her learning deepened, Satsuki's interests expanded from her love of fashion to the very structure of society itself. It all started when she learned about the issues of working conditions and exploitation behind cheap clothing and felt, "Now that I know, I can't ignore it." She also tried her hand at ethical fashion, but she still felt uncomfortable with the consumption system that requires "continuous production and continuous sales in order for it to be viable." As she absorbed various experiences and knowledge, her discomfort gradually became clearer and consolidated into a question within herself. Her desire to reexamine "why this structure exists" from a broader perspective took shape as the core of her learning. Broadening her horizons from this core, Satsuki made the decision to go to university of her own resolution.

社会人となった今、サツキさんは過去を振り返りながら、「社会には、思っていたよりも多様な生き方がある」と笑顔で語ります。遠回りに見えた経験も、複数の視点で物事を見る力となり、不確実な状況さえ前向きに受け止められる強さにつながっています。

Now that she's a working adult, Satsuki looks back on her past and says with a smile, "There are more diverse ways of life in society than I thought." What may have seemed like a detour has empowered her to see things from multiple perspectives and given her the strength to approach even uncertain situations with a positive attitude.

不安の中で立ち止まりながらも、自分のペースで問いを育て、学びを取り戻していった時間。その積み重ねが、今のサツキさんを静かに、そして確かに支えています。

While she paused in her anxiety, it was a time to nurture her questions at her own pace and rediscover her learning. These experiences are quietly and surely supporting Satsuki today.